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山海探访丨“新”瀚文校长伊茂超:一位...

山海探访丨“新”瀚文校长伊茂超:一位退伍军人的教育深耕

2026-06-06 阅读量 124

最近在抖音平台上,一位拥有近两万名粉丝名为“伊懂笑长”的网红校长,经常分享自己独特的教育理念和他与学生们的温馨日常。其亲切务实的教育思路,打动了无数家庭,吸引了众多家长的关注与留言。他,就是淄博瀚文学校的伊茂超校长。

探访网红校长  走进老牌新校

循着书香,记者来到坐落于蒲松龄故居北侧的淄博瀚文学校,近距离探访这所有着五十载办学底蕴的老校,在伊校长接手后焕新成长的故事。

这所经淄博市教育局正式批准的普通高中,其前身是淄博矿务局一中,有着五十年的历史。历经岁月变迁,在伊茂超2024年6月接手统筹管理后,短短一年光景,老旧校园实现涅槃蝶变,处处焕发温润鲜活的新气象。走进“新”瀚文校园,记者立即被这里优雅宁静的环境所深深吸引。校园内林木繁茂、绿荫环绕,整体环境清幽雅致;校舍外观古韵悠悠,内部教学配套却新潮完善。教学区、科技实验区、运动区、学生生活区等各功能区排布合理,整洁卫生的食堂、标配独立干湿卫浴的四人间宿舍,公共区域居然连吹风机都有配备,细节之处尽显对学生生活的用心。

漫步在学校运动场上,感受到的是一种勃勃的生机。课间运动的学生们穿着青春时尚的校服,脸上洋溢着自信的笑容,队列中不时响起“孝敬父母、尊敬老师、努力学习、永不放弃”的朗朗口号,让人感受到一份由内而外散发出的力量,踏实向上的校风浸润在校园每一处角落。

之所以有现在这样一个崭新的面貌,得益于去年四月份伊校长对学校接手后的精心改造与升级。

军旅铸风骨 深耕教育路

丰富的人生阅历,沉淀出伊茂超扎根教育的赤诚初心。早年从军的经历,磨砺出他坚毅自律的处事品格;退役后待分配期间,他在项目上做过安全管理,并于2010年靠谱国家注册一级建造师,后来进入政府部门工作。数年后,几经斟酌,他毅然放下安稳工作,怀着一腔热情投身于教育事业。2013年,伊茂超出任淄博红领巾少年军校校长,专注青少年综合素质成长和爱国主义教育。2019年开始,先后参与创办两所普通高中。同年12月,成立山东卓恩臻宇教育淄博分公司,致力于家庭教育工作。2020年11月3日,担任淄博市青少年游学促进会执行秘书长,全力推动淄博市青少年研学工作的开展,围绕青少年成长默默耕耘。

2024年6月份,接手淄博瀚文学校以来,面对诸多遗留难题,伊茂超大刀阔斧开展由内而外的改造,循序渐进优化校园软硬件,使得学校整体环境和氛围发生了翻天覆盖地的转变。居高声自远,众多的学生家长被“新”瀚文所吸引,将孩子送到这里来上学。育人先育德,伊茂超亲自承担分管思想教育,他坚持以孝道感恩为底色,把中华传统文化融入日常教学,润物无声塑造孩子品性;校园管理严守安全底线,从身心健康、校园环境到饮食起居,全方位筑牢安全屏障。师资建设上,学校汇聚齐鲁名校长、特级教师、正高级教师等骨干教师、专家团队,大力实施“青蓝工程”助力青年教师成长,立足因材施教,鼓励学生主动请教,营造勤学善问的优良学风。

伊茂超告诉记者,正在招生的瀚文学校目前立足多元升学需求,搭建普高、高考复读、香港DSE三大办学板块:普高分设禀赋、弘毅、培优、艺体四类班型,分别对标双一流、省重点、本科等升学目标;艺体班携手北京水木源专业机构,走“文化课+艺术特长”双轨培育路线;复读专班针对性查漏补缺,助力复读学子稳步提分、逆风翻盘;DSE课程联合香港博雅教育研究院共建,课程受全球300余所高校认可,直通港澳与世界名校。

多措护成长 建8大体系

如今的瀚文,倾力创新打造了独具特色的8大教书育人体系,关照每位学生的成长节奏,真正实现了以生为本,面向人人,全面提升。

一是实行小班精准化教学管理:依据班型差异化定员,禀赋班25人、弘毅班35人、培优班40人、艺体班40人、DSE班20人,确保关注到每一个孩子,精准匹配每一位学生的发展需求。

二是与市属重点高中同步教学:学校由来自省内外重点中学,深谙新课标与新高考方向的省特级教师、正高级教师、高考研究专家领衔,禀赋班、弘毅班、培优班、艺体班实施分层培养,均与市属重点高中同步教学,课程进度、教学资源、考试测评全面共享,让学生足不出校,享受顶尖名校教育资源。

三是施行AI智慧助学:为每位学生配备“AI学习伴侣”,通过大模型和多智能体技术,精准推送个性化学习路径,实现个性化学习+实时反馈,实时分析学习状态,及时提供解题提示与情感鼓励,让学习效率大幅提升。

四是推行全员暖心导师制:要求普通老师在完成正常教学管理任务的基础上,每人承包二、三名学生,经常与学生沟通交流,进行思想引导,心理疏导、生活指导、学业辅导等,不抛弃不放弃每一个孩子,真正实现亲情化、个性化的全员育人、全面育人、全程育人、全方位育人。

五是独家实施脑科学赋能教育革新工程:针对学生注意力缺陷、学习障碍、情绪困扰等难题,构建“家庭、学生、脑训练”三维支持系统,引入专业脑电设备,精准调节学生脑波,激发学生大脑潜能,提升学生专注力和学习能力,构建起“硬件干预、软件赋能、生态支持”的完整教育闭环。

六是推行半军事化精细管理:实行封闭式寄宿+心理健康教育 +小型家长会制度,24小时无缝衔接,规范作息、保障安全;配备心理咨询师和德育教官,定期开展心理测评与团体辅导,关注学生身心健康;召开小型家长会,点对点与家长沟通,定期举办家长课堂、开放日,构建家校一体化服务体系。

七是校内免费培优补弱计划:让家长不多花冤枉钱、学生不出校门,就实现了有针对性地精准补课,提升学生弱科成绩,让孩子的每一份努力都用到了刀刃上,真正实现了成绩提升,全面发展。

八是家校社协同育人:充分发挥家长委员会和社区的力量,定期召开家委会会议,认真听取家长意见,精准回应学生的成长需求;积极联动社区资源,拓展学生校外实践,多方形成目标一致的教育合力,共同促进学生全面健康发展。

与此同时,学校进行全周期生涯规划,拓宽学子升学出路。伊茂超介绍,学校特别注重孩子多元化高考升学渠道,从高一到高考,新瀚文提供生涯规划、志愿填报一站式升学全链条服务,打通强基计划、综合评价、普通高考、艺体高考、3+2直升双一流大学、港澳留学、国外留学等多元升学路径。融合各种资源,包括文化课、专业课和留学资源,助力孩子未来担当重任,改变命运。

秉军旅初心 守护学子追梦路

怀揣军人本色与教育热忱,伊茂超守着三尺讲台,以温情育人、以特色办学,让淄博瀚文在传承中创新发展,用点滴坚守,为学子点亮奔赴未来的灯火。

军旅生涯培养了伊茂超坚韧不拔的性格和严格的纪律观念,他也深知纪律对于青少年成长的重要性,因此将军队的纪律性融入学校的日常管理,为学生们营造了一个有序、严谨的学习氛围。平时学生宿舍里就像部队营房一样,所有物品摆放得整整齐齐,这样良好的生活习惯也有助于孩子们养成自律的学习习惯。同时,伊茂超也深刻理解到传统文化在塑造学生品格中的重要作用。他倡导“感恩父母,尊敬老师,努力学习,永不放弃”的校园文化,经常通过举办经典诵读、书法比赛等传统文化活动,让学生在潜移默化中接受文化的熏陶,培养他们的道德情操和社会责任感。在他的引领下,学生们不仅学到了知识,更学会了如何做人。作为国家二级心理咨询师,他随时都和家长学生保持着良好的沟通,每个学生的变化他都如数家珍。

在这个信息爆炸的时代,伊茂超没有止步于传统的教育模式。他敏锐地捕捉到了网络的力量,利用网络平台分享自己的教育理念和实践经验,与家长们进行深度交流,解答他们的困惑。他的真诚和热情赢得了众多学生和家长的喜爱与尊敬,他也因此成为了一名拥有万余粉丝的“网红校长”。伊懂笑长,这个名字,是2011年年伊茂超学习“家庭教育实战讲师”的时候,他的导师给他起的。他是这样解释的:伊是他的姓,他的祖先“元圣”伊尹是我国历史上第一位以“贤德”著称的名相,也是一名德高望重的严师。懂,是懂事的懂,懂得的懂,他希望自己懂得学生,也培养出更多懂事的学生。笑是快乐的意思,他理想中的教育就是让学生和家长都能感到幸福快乐。长,成长的长,长远的长,在这里,每一个孩子都能找到属于自己的舞台,每一颗心灵都能得到真正的滋养与成长。“点塔七层,不如暗处一灯。每个孩子都是独一无二的,关键在于发现、挖掘、激励与陪伴,引领他们走向光明的未来。”  

伊茂超,这位“网红校长”正用他的教育情怀,不仅点亮了传统文化之光,更照亮了孩子们的未来之路。他用自己的实际行动,证明了教育的力量,也让我们看到了希望与梦想的无限可能。

“新瀚文,名师领航,特色立校,多元升学,倾力打造优质普通高中品牌”。伊茂超声音铿锵。


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